[Ato Médico] [ABPMC] Interatividade entre psicologia e medicina comportamental e cognitiva

Divulgo aqui  pronunciamento da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) sobre os itens abaixo reproduzidos:

"Em face à atual situação política das áreas de saúde, relacionada a: 1. o processo de avaliaçao legal do projeto de lei do Ato Médico, 2. a recente fala do presidente do CFM sobre práticas psicológicas e intervenções famarcológicas e 3. a reação de indivíduos e grupos de diversas áreas, enfocando-se aqui a Psicologia, frente aos dois itens anteriores,

a ABPMC apresenta Pronunciamento frente a estas questões, conscientes de que este é um assunto delicado e importante, passível de desentendimentos e interpretações tendenciosas, com consequências tanto para a área médica quanto psicológica (ambas representadas pela ABPMC) e para o relacionamento entre elas."

Segue o link para o pronunciamento completo no site da ABPMC: clique aqui. 

[Artigo] Treino didático de análise de contingências e previsão de intervenções sobre as consequências do responder

Para todos os que desejam treinar a elaboração de análises de contingências, aqui vai o LINK para o meu artigo que acabou de ser publicado na Revista Perspectivas.

A referência do artigo é:

Del Prette, G. (2011). Treino didático de análise de contingências e previsão de

intervenções sobre as consequências do responder. Revista Perspectivas em Análise do Comportamento, 2(1), 53-71.

Escrevi o artigo especialmente para usar na minha disciplina de Estratégias de Avaliação e Intervenção na Clínica Analítico-Comportamental, da especialização do Núcleo Paradigma. Coletei as principais dificuldades recorrentes dos alunos em todos os semestres dos últimos anos e, então, construí uma espécie de treino didático. Como não tem dedicatória em artigo científico, aproveito a informalidade desse blog para dedicar o artigo a todos os alunos a quem já dei aula. Graças à participação e ao empenho de vocês na minha disciplina que consegui pensar e escrever esse material. Obrigada!

No artigo, o leitor que quiser realmente aproveitar o formato de treino deve lê-lo e pausadamente seguir as instruções. Nessas instruções (em itálico), o leitor responde as perguntas endereçadas a ele antes de continuar a leitura, onde subsequentemente aparecerá a resposta.

Já usei o material em duas turmas. Os alunos que tentaram inclusive escrever num papel à parte foram os que mais aproveitaram a leitura. O foco do treino é o ensino voltado a: 1. coletar dados; 2. formular hipóteses; 3. construir tabelas de tríplice contingência e 4. descrever adequadamente as contingências, tanto em termos de topografia quanto de prováveis funções e 5. prever intervenções.

Estou escrevendo um outro treino didático, agora sobre a análise de antecedentes, que pretendo encaminhar para publicação semestre que vem. Sendo assim, peço aos alunos e professores que utilizarem o artigo o imenso favor de me enviarem (pode ser aqui mesmo pelo blog, ou por email...) feedbacks sobre o que acharam do formato e quais partes foram mais importantes para a aprendizagem e qualquer sugestão que queiram. Vai me ajudar muito para a redação do próximo.

A quem se interessar, boa leitura!

A todos os dias dos professores

A todos os dias dos professores

Os professores inesquecíveis de minha vida

Chamavam-me pelo meu nome

Falavam com entusiasmo

Ouviam minhas dúvidas de aluna

Mesmo aquelas ainda não ditas

Mas estampadas na expressão indagadora

Os professores de minha vida

Acreditavam no ensino

Apreciavam as matérias lecionadas

Ou talvez o ato em si

De ver crescerem seus pupilos

Como fruto do empenho diário

Os professores inesquecíveis

Olhavam mais e mais além

Viam na semente os frutos e as flores

Com paciência de mestres

E até que então aprendíamos

Gostando sem saber nem por quê

Os professores de vida

Não me ensinaram os nomes dos rios

Nem a geometria ou a física

Me ensinaram a pensar e a sentir

Questionar, descobrir e confiar

E ver no desafio o prazer

Os professores inesquecíveis de minha vida

Vejo-os hoje em meus gestos

Rememoro-os em minhas palavras

E minha homenagem é passar adiante

E adiante e adiante e adiante

Tudo aquilo que são para mim

Aos professores inesquecíveis de minha vida

Se as horas de empenho mal remuneradas

Se a voz enroquecida ao fim do dia

Se a saída apressada dos alunos da sala

Parecerem ser menos valiosa a jornada

Perdoem a imprecisão das palavras

E o desperdício de oportunidades

Para dizer, à altura do que são,

Um profundo 'muito obrigada'.

(Giovana Del Prette, 15-10-2011, dia do professor)

[Curso] Terapia Analítico-Comportamental Infantil - Curitiba - 05/11/2011

Psicólogos: que tal um dia inteiro de teoria e prática sobre Terapia Analítico-Comportamental Infantil?

Será em: 05/11/2011, sábado, das 8:30 às 17:30

Local: Curitiba, PR - Hotel Mercure.

Inscreva-se! iepacpr@iepacpr.com.br ou (41) 3322-3591.

Instituto de Estudo e Psicoterapia Analítico-Comportamental (IEPAC)

Inscreva-se! iepacpr@iepacpr.com.br ou (41) 3322-3591.

[Cine Paradigma] Quadros relacionais e sofrimento psicológico no Cisne Negro

Data: 15/10/2011, sábado

Inscrições, clique aqui.

Crianças e a indústria da felicidade

Começo minha escrita divulgando aqui um excelente documentário chamado "Criança, a alma do negócio" , dirigido por Estela Renner e produzido pela Maria Farinha Produções. Se você estiver com tempo e interesse, além do documentário eu coloco alguns links de textos mais adiante, para aprofundar temas que aqui abordarei de modo mais breve, como cabe a um post.

(Clique aqui para assistir o video)

O documentário, recheado de entrevistas com crianças, seus pais, educadores e especialistas, além de dados objetivos sobre o comportamento de consumir em crianças, mostra alguns aspectos bem importantes sobre a propaganda e a comercialização de produtos voltados ao público infantil (e algumas vezes aos adultos, mas com o apelo para a criança).

Em linhas gerais, o documentário aborda:

1-A influência das crianças sobre o que é comprado e consumido pela família;

2- A influência dos comerciais sobre as preferências das crianças;

3- O papel do que é ensinado nos comerciais na instalação e manutenção de determinadas práticas culturais na infância, que se baseiam no que o indivíduo "tem" para incluí-lo ou não em grupos;

4- A dificuldade dos pais em negarem aquilo que seus filhos pedem para comprar, ou seja, "frustrá-los".

A esse respeito, gostaria de indicar um excelente artigo com o polêmico título de: "Meu filho, você não merece nada" , da jornalista Eliane Brum, publicado na revista Época em 11/07/2011. A Cultura da Felicidade, completamente em voga na nossa sociedade ou em geral nas culturas ocidentais, traz vários problemas que foram e são discutidos na Análise do Comportamento, em outras abordagens e até mesmo há muito mais tempo pela filosofia budista.

Em seus brilhantes escritos, Skinner já falava sobre o assunto, como no artigo "O que há de errado com a vida cotidiana no mundo ocidental?", em 1987. Skinner alerta para os perigos da falta de relação intrínseca entre resposta e consequência, trazida pelo distanciamento entre trabalho e produto não apenas em grande parte das profissões como nas ações cotidianas.

A Teoria dos Quadros Relacionais, de Hayes, retoma a questão da felicidade, salientando o quanto esta busca eterna faz, na verdade, com que a tristeza seja cada vez mais aversiva em nossas vidas, o que caracterizaria verdadeiramente o Sofrimento Psicológico, em parte derivado de relações verbais. Em outras palavras, ao definirmos (verbalmente) que a tristeza é um sentimento horrível e deve ser eliminada de nossas vidas, nos empenhamos em uma gama de repertórios de fuga e esquiva, girando em círculos ao invés de vivermos o presente e seguirmos em frente, com ou sem dor. Para mais, sugiro o artigo da Fátima Conte, Reflexões sobre o sofrimento humano e a Análise Clínica Comportamental, de 2010.

Nas relações entre pais e filhos, muitas vezes vejo argumentos como os dados pelos pais entrevistados no documentário: "Mas meu filho quer! Como eu não vou dar?". Vê-se, aqui, uma relação bastante rígida entre querer e ter, ou melhor, entre querer e receber (antes fosse entre querer e conquistar). Por trás disso, há a dupla dificuldade - do filho e dos pais - em lidar com frustrações. Dele, não receber o presente e dela, não ser uma boa mãe. Essa dificuldade pode acontecer a qualquer tipo de limite (limitar implica em frustrar), dos bens materiais à disciplina do comportamento, ao se trabalhar por exemplo com direitos e deveres.

É preocupante que cuidar esteja sendo confundido com dar, que é literal e metaforicamente, uma palavra pela metade. O caminho do amor é muito diferente. Me despeço, então, com um pouco de Adélia Prado.

Ensinamento (Adélia Prado)
Minha mãe achava estudo
a coisa mais fina do mundo.
Não é.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
ela falou comigo:
"Coitado, até essa hora no serviço pesado".
Arrumou pão e café , deixou tacho no fogo com água quente.
Não me falou em amor.

Essa palavra de luxo.

[Boletim Paradigma] Essa tal "motivação": A relação professor-aluno e a educação no Brasil

Boletim Paradigma Vol. 6, 2011.
Clique aqui para ter acesso ao PDF.
Meu artigo chama-se "Essa tal "motivação": A relação professor-aluno e a educação no Brasil" e está na página 29. Pequenininho, mas sempre quis escrever sobre isso! :)

[Lançamento] Teorias e técnicas de atendimento em consultório de psicologia

E aí está, mais um lançamento. Acho que é a época de colher os frutos de um bocado de coisas que andei escrevendo. Sendo assim...

Vetor Editora e Livraria da Vila convidam você para o lançamento do livro:
"Teorias e técnicas de atendimento em consultório de psicologia"
Organizadora: Berenice Carpegiani
Autores: Ativir João Volpe / Ana Beatriz D. Chamati / Berenice Carpigiani / Cristine S. Hwang / Giovana Del Prette / Karina O. Fukumitsu / Luiz Roberto Geron / Márcia M. Portelia / Maria Leonor E. Espinosa / Milena Cortez / Nicolau K. Pergher / Patricia G. Jacobsohn / Paulo A. Sant'Anna / Plinio Carpigiani / Robson J. Rusche / Sandra Ribeiro Lopes / Sonia S. Rusche.

Data: 23 de Setembro de 2011
Horário: 18:30 às 21:30
Local: Livraria da Vila - Lorena
Alameda Lorena, 1731
Jardim Paulista
São Paulo - SP
Tel: 3062-1063

Meu capítulo (Giovana Del Prette e Ana Beatriz D. Chamati) trata sobre terapia analítico-comportamental infantil.
No lançamento, terão comes, bebes, fotos e autógrafos! :)
Para comprar o livro diretamente no site da editora, clique aqui.

[Lançamento] Clínica analítico-comportamental: Aspectos teóricos e práticos

Olha só que legal. Lançamos na ABPMC o livro Clínica analítico-comportamental: Aspectos teóricos e práticos, organizado pelo Nicodemos Borges e pelo Fernando Cassas, editado pela ARTMED, ou "Grupo A".
O livro está repleto de autores da análise do comportamento, abordando as áreas nas quais são especialistas.
Tenho o prazer de ter dois capítulos no livro. Um é sobre o uso de técnicas em terapia analítico-comportamental (Giovana Del Prette e Tatiana Almeida), que já vinha utilizando no prelo como leitura na minha disciplina sobre avaliação e intervenção, no Paradigma. O outro é sobre o brincar em terapia analítico-comportamental infantil (Giovana Del Prette e Sonia B. Meyer), com alguns dados preliminares do meu doutorado e uma discussão sobre o uso de brincadeiras na clínica.

Segue abaixo a lista completa dos ilustres autores e seus capítulos:

Comportamento respondente - Jan L. Leonardi e Yara Nico

Comportamento operante - Candido Pessoa e Saulo Velasco

Operações motivadoras - Lívia A. Godinho Aureliano e Nicodemos B. Borges

Episódios emocionais como interaçXoes entre operantes e respondentes - Cassia R. C. Thomaz

Controle Aversivo - Maria Helena Leite Hunziker e Mariana Januário Samelo

Operantes verbais - Ghoeber M. dos Santos, Maxleila R. M. Santos e Vivian Marchezini-Cunha

Seleção por consequências como modelo de causalidade e a clínica analítico-comportamental - Angelo A. S. Sampaio e Maria Amalia Pie Abib Andery

O conceito de liberdade e suas implicações para a clínica - Alexandre Dittrich

Discussões da análsie do comportamento acerca dos transtornos psiquiátricos - Denise L. O. Vilas Boas, Roberto A. Banaco e Nicodemos B. Borges

Avaliação funcional como ferramenta norteadora da prática clínica - Jan Luiz Leonardi, Nicodemos B. Borges e Fernando A. Cassas

A apresentação do clínico, o contrato e a estrutura - Jocelaine M. da Silveira

A que eventos o clínico analítico-comportamental deve estar atento nos encontros iniciais? - Alda Marmo

Eventos a que o clínico analítico-comportamental deve atentar nos primeiros encontros: das vestimentas aos relatos e comportamentos clinicamente relevantes - Fátima C. S. Conte e Maria Zilah S. Brandão

A escuta cautelosa nos encontros iniciais: a importância do clínico analítico-comportamental ficar sob controle das nuances do comportamento verbal - Ghoeber M. dos Santos, Maxleila R. M. Santos e Vivian M. Cunha

O uso de técnicas na clínica analítico-comportamental - Giovana Del Prette e Tatiana A. C. de Almeida

O papel da relação terapeuta-cliente para a adesão ao tratamento e à mudança comportamental - Regina C. Wielenska

A modelagem como ferramenta de intervenção - Jan L. Leonardi e Nicodemos B. Borges

Considerações conceituais sobre o controle por regras na clínica analítico-comportamental - Dhayana I. Veiga e Jan L. Leonardi

O trabalho com relatos de emoções e sentimentos na clínica analítico-comportamental - João Ilo C. Barbosa e Natália S. Marques

A clínica analítico-comportamental em parceria com o tratamento psiquiátrico - Maria das Graças de Oliveira

Considerações da psicofarmacologia para a avaliação funcional - Felipe Corchs

Considerações sobre valores pessoais e a prática do psicólogo clínico - Vera Regina L. Otero

Subsídios da prática da pesquisa para a prática clínica analítico-comportamental - Sérgio V. de Luna

Clínica analítico-comportamental infantil: A estrutura - Joana Singer Vermes

As entrevistas iniciais na clínica analítico-comportamental infantil - Jaíde A. G. Regra

O uso dos recursos lúdicos na avaliação funcional em clínica analítico-comportamental infantil - Daniel Del Rey

O brincar como ferramenta de avaliação e intervenção na clínica analítico-comportamental infantil - Giovana Del Prette e Sonia B. Meyer

A importância da participação da família na clínica analítico-comportamental infantil - Miriam Marinotti

O trabalho da análise do comportamento com grupos: Possibilidades de aplicação a casais e famílias - Maly Delitti e Priscila Derdyk

O atendimento em ambiente extraconsultório: A prática do acompanhamento terapêutico - Fernando A. Cassas, Roberta Kovac e Dante M. Malavazzi

Desenvolvimento de hábitos de estudo - Nicolau K. Pergher, Filipe Colombini, Ana Beatriz D. Chamatti, Saulo A. Figueiredo e Maria Isabel P. Camargo

Algumas reflexões analítico-comportamentais na área da psicologia da saúde - Antonio Bento A. Moraes e Gustavo S. Rolim

Algumas técnicas tradicionalmente utilizadas na clínica comportamental - Thiago P. de A. Sampaio e Ana Cristina K. P. Romcati

A prática clínica analítico-comportamental e o trabalho com crianças com desenvolvimento atípico - Maria Carolina C. Martone

A propósito: o lançamento foi o maior sucesso. Em menos de uma hora, todos os exemplares levados ao evento foram vendidos!
Valeu!!!
*Clique aqui para comprar o livro pelo site do Grupo A.

O XX Encontro da ABPMC está chegando!

A Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) é uma entidade que tem por objetivo congregar psicólogos e médicos interessados no desenvolvimento científico e tecnológico da Análise do Comportamento, da terapia comportamental, da terapia cognitivo-comportamental e da medicina comportamental.

De 07 a 10 de Setembro de 2011, será realizado o XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, em Salvador (BA), sediado no Pestana Bahia Hotel. Junto com o XX Encontro, comemorando 20 anos da associação, realizaremos o I Encontro Sulamericano de Análise do Comportamento. Seguem abaixo os cursos, simpósios e mesas-redondas que irei ministrar. A programação completa do congresso pode ser vista clicando aqui. Ainda dá tempo para se inscrever!

Minicurso: O lugar da orientação familiar na terapia analítico-comportamental infantil: Estratégias, questões polêmicas e desafios (#MC010, sala IPECS - vagas limitadas, inscrição prévia online)

Data: 07/09/2011, quarta-feira. Horário: 08:30 às 11:50

Joana Singer Vermes (Núcleo Paradigma)

Giovana Del Prette (USP / Núcleo Paradigma)

Minicurso: Avaliação e intervenção em terapia analítico-comportamental infantil (#MC002, sala IPECS, vagas limitadas, inscrição prévia online)

Data: 08/09/2011, quinta-feira. Horário: 08:30 às 11:50

Giovana Del Prette (USP/ Núcleo Paradigma)

Palestra ABPMC-comunidade: Do Bullying à convivência e à amizade: Como transformar uma história

Data: 08/09/2011, quinta-feira. Horário: 20:50 às 21:30

Giovana Del Prette (USP / Núcleo Paradigma)

Simpósio: Pesquisas de processo de terapias analítico-comportamentais (#SP025, Sala INTERAC)

Data: 10/09/2011, sábado. Horário: 08:30 às 10:10

Coordenação: Denis R. Zamignani (Núcleo Paradigma)

S1) Introdução de variáveis na interação terapeuta/cliente: se e de que modo as intervenções clínicas funcionam

Jocelaine Martins Da Silveira (UFPR)

S2) Percurso das pesquisas de processo conduzidas na USP

Sonia Meyer (USP)

S3) Pesquisas no Núcleo Paradigma sobre processos clínicos reflexivos

Emerson Simões Filho (Núcleo Paradigma)

Pedro Fonseca Zuccolo (Ipq HC-FMUSP / Núcleo Paradigma)

Giovana Del Prette (USP / Núcleo Paradigma)

Marina Mazer (Núcleo Paradigma)

Victor Mangabeira Cardoso Dos Santos (USP / Núcleo Paradigma)

Bernardo Dutra Rodrigues (Núcleo Paradigma)

Dante Marino Malavazzi (Núcleo Paradigma)

Tatiana Araujo Carvalho de Almeida (Núcleo Paradigma)

Mesa Redonda: Prevenção e intervenção na clínica infantil (#MR062, Sala PSICC)

Data: 10/09/2011, sábado. Horário: 11:30-13:10

Coordenação: Giovana Del Prette

M1) Ansiedade na infância: análise de casos clínicos

Giovana Del Prette (USP / Núcleo Paradigma)

M2) Formação do autoconceito na criança e aspectos preventivos

Magali Rodrigues Serrano (Universidade Metodista de Piracicaba)

M3) Prevenção, desenvolvimento e intervenção nos transtornos de ansiedade na infância.

Jaide Aparecida Gomes Regra (Consultório Particular, São Paulo)

Seguem também algumas presenças internacionais importantíssimas que darão cursos no congresso:

MARIA E. MALOTT, Ph.D - Atual presidente da ABAI, coautora de um dos manuais mais utilizados e traduzidos de Análise do Comportamento o Elementary Principles of Behavior. Em 2003 a Dra. Malott recebeu a homenagem pela Disseminação Internacional da Análise do Comportamento e em 2004 a homenagem por Feito Notável em Organizational Behavior Management. Dra. Malott participará da Mesa-redonda de abertura e da mesa redonda "Difusão da análise do comportamento: um tema comportamental" no XX Encontro da ABPMC.

M. JACKSON MARR - Professor emérito de psicologia na Georgia Tech, é um dos cinco fundadores da ABA, com pesquisas no desenvolvimento de sistemas instrucionais para o ensino de engenharia física, na teoria de sistemas dinâmicos, na análise quantitativa do comportamento, e em problemas conceituais e teóricos em análise do comportamento, dentre outras. Neste, apresentará “Foxes and hedgehogs revisited” em uma mesa redonda, e a palestra “Where there’s the most light: motivation and behavior analysis”, no dia 08 de setembro!

JULIAN LESLIE - Professor da universidade de Ulster e membro fundador da ABA européia, realiza pesquisas na temática da análise aplicada do comportamento e bases neurais da extinção após o condicionamento operante. Apresentará o mini curso “Making translations: developing an appropriate framework for sustainability research using the techniques of behavior analysis” e a conferência “Behavior analysis strategies to reduce energy use, increase investment in energy-efficient products and increase recycling”, nos dias 08 e 09 de setembro!

KELLY G. WILSON Ph.D.- Professor de psicologia na University of Mississippi ex-presidente da Association for Contextual Behavioral Science, é um dos idealizadores da Terapia de Aceitação e Comprometimento (ACT). É coautor do livro Acceptance and Commitment Therapy: An Experiential Approach to Behavior Change. Wilson ministrará um mini-curso entitulado HomeTownScience.Org: Bringing Sustainable Behavioral Health to Marginalized Populations—an example from the Mississippi Delta (HomeTownScience.Org: Promovendo saúde comportamental de modo sustentável a populações marginalizadas – um exemplo do Delta do Mississipi) e um workshop sobre ACT - An introduction to the psychological flexibility model: an acceptance and commitment therapy workshop no XX Encontro.

MANUELA FERNÁNDEZ VUELTA - Formada em Psicologia pela Universidad de Oviedo e Especialista em Terapia Comportamental pela Universidad Nacional Española a Distancia UNED. Trabalha no C.I.E.L implementando programas e participa do planejamento de trabalho individual de cada criança. Participará do mini-curso Fluidez en las intervenciones ABA: importancia de la misma como fase de enseñanza y como habilidad básica del terapeuta e da mesa redonda Características principales de un programa de enseñanza efectivo y basado en el desarrollo de la conducta verbal e apresentará a palestra Conducta verbal, intervenciones para niños con autismo no XX Encontro da ABPMC.

INGUMM SANDAKER - Diretora do “Program for Learning in Complex Systems”, na Akershus University College, apresentará “Cultura Organizacional e Metacontingências” numa mesa redonda e a palestra “Three dimensions of selection in cultural systems”, nos dias 09 e 10 de setembro!

Como já está virando tradição, o congresso termina com uma super festa à fantasia. Olha só como foi a do ano passado!

(Clique aqui para abrir o vídeo no Youtube)

Para saber mais sobre a proposta do XX Encontro, clique aqui.Para divulgar outros minicursos, simpósios, mesas-redondas e palestras do Encontro, insira seu comentário!!!
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ACRESCENTADO em 14/09/11:
Segue foto do simpósio Pesquisas de processo de terapias analítico-comportamentais. Da esquerda para a direita: Dante Marino Malavazzi, Tauane Gehm, Emerson Simões Filho, eu, Jocelaine Silveira, Sonia Meyer, Juliana Popovitz e Alessandra Vilas-Boas.